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Wenn Kinder malen
Bildsprache und Ich-Entwicklung
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Lebeus, Angelika-martina
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Verfasserangabe:
Angelika-martina Lebeus
Jahr:
1993
Verlag:
Weinheim [u.a.], Beltz Quadriga
Mediengruppe:
Fachliteratur
Mediengruppe | Standorte | Status | Vorbestellungen | Frist | Zweigstelle | Ausleihhinweis |
Mediengruppe:
Fachliteratur
|
Standorte:
F 131
|
Status:
Verfügbar
|
Vorbestellungen:
0
|
Frist:
|
Zweigstelle:
Hauptstelle
|
Ausleihhinweis:
|
Chronologische Beschreibung der Entwicklung kindlicher Darstellungsfähigkeiten mit Vorschlägen für Malspiele für die ganze Familie. Das vorliegende Buch wurde geschrieben, um Eltern und Erwachsenen, die mit Kindern umgehen, Hilfestellung bei der Entschlüsselung der kindlichen Bildersprache zu geben. Die Autorin, Erziehungswissenschaftlerin und Mutter, hat auch Erfahrungen in der Arbeit mit behinderten Kindern. Sie plädiert für einen beobachtenden Umgang mit kindlicher Darstellungsfreude ohne Vorschriften und gibt Verständnishilfen. Chronologisch nach Alter werden die aufeinander aufbauenden Entwicklungsphasen vom motorischen Kritzeln zur Ich-Erkenntnis, von der Wahrnehmung der Umwelt über Ausdruck von Empfindungen durch Farben zur Abfolge von Szenen beschrieben. Beigefügt sind Farbabbildungen und eine kleine Literaturauswahl. Das Schlusskapitel behandelt die zeichnerische Entwicklung bei Kindern "mit Handicap". Lebéus hält Schulreifetests für fragwürdig und fordert für psychologische Interpretationen die Berücksichtigung des familiären Hintergrundes. Die vorgeschlagenen Farb- und Malspiele sind für die ganze Familie gedacht und auch für Gruppen geeignet. Für Eltern und ErzieherInnen.
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Verfasserangabe:
Angelika-martina Lebeus
Jahr:
1993
Verlag:
Weinheim [u.a.], Beltz Quadriga
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Systematik:
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F 131
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ISBN:
3-88679-218-8
Beschreibung:
139 S. : Ill. : Ill. (überw. farb.)
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Fachliteratur