Thematische Aspekte: Mobbing, Freundschaft, Peergroup, Familie
Literarische Aspekte: Erzählkonstruktion, reflexibler Rückblick, innerer Monolog, Metaphern
»Lesen · Verstehen · Lernen« bietet Unterrichtsmaterialien für einen handlungs- und produktionsorientierten Literaturunterricht in der Primar- und Sekundarstufe. Jede Ausgabe ist von erfahrenen Lehrer/innen erarbeitet und enthält
· ausführliche Textanalysen,
· eine »Methodenkiste« mit vielfältigen Ideen für den Unterricht,
· direkt einsetzbare Kopiervorlagen,
· die Verbindung von Leseförderung und literarischem Lernen,
· die methodische Anbindung an die neuen Bildungsstandards der KMK.
Alle erhältlichen Ausgaben und Probeseiten zum Download finden Sie unter www.beltz.de/lehrer. (lob.de)
Verfasserangabe:
erarbeitet von Nadine Zapf
Jahr:
2011
Verlag:
Weinheim, Beltz
Aufsätze:
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Systematik:
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F 224
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ISBN:
978-3-407-62562-5
Beschreibung:
4. Auflage, 32 Seiten, Illustrationen (schwarz-weiß)
Beteiligte Personen:
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Thor, Annika
Sprache:
Deutsch
Fußnote:
thematische Aspekte: Mobbing, Freundschaft, Peergroup, Familie ; literarische Aspekte: Erzählkonstruktion, reflexiver Rückblick, innerer Monolog, Metaphern ; mit Kopiervorlagen
Mediengruppe:
Fachliteratur